建教合作教育的介绍

.「建教合作」系利用工作世界作为学习场所,以便为从事特定行业做准备的一种教育方式,乃「建设」与「教育」两者合作的一种计画,英文称之为“cooperative education”,是企业界与教育界分工合作,已达成培育人才、开发人力资源、发展科学技术、促进经济成长和配合国家建设的工作要项之一(林灯松,2001)。「建教合作」的教育模式即可提供学生在学校学习相关理论课程,同时可在企业机构真实的工作情境中,获得职业知能的训练(吴榕峰,2001)。

建教合作亦可以以狭义及广义来分。就狭义而言,建教合作乃是学校与企业机构或厂商签定合约,共同担负教育工作,学生一方面在学校接受相关理论的教学与基本技能的基础训练;一方面在合作单位的工作岗位上接受实务性的专业工作训练,使学生在其专业知识与技能领域上的学习,能理论与实际配合,并获取足够的工作经验,加大加深其学习的层面,陶冶和养成建全的工作态度。

广义的建教合作,是指为促进教育,经济及社会建设之发展,经由人力规划的途径,由教育训练单位与各企业机构合作从事教育、训练、研究与发展及各项建设工作,使教育训练措施内和内容,与国家社会之各项建设需求密切地配合,发挥高度的教育功能。

(1)建教合作的基本概念

     建教合作教育的宗旨是培养学生成为理論与实作兼俱的技能人才,所以在学校课程包括学科及术科,学科重理論;术科重实作(工厂实习的部分),学校与厂商皆须有教育学生的使命,课程的安排也兼顾学科及术科兩者,学校也尽量提供良好的设备及场地,供学生实习用,聘用专业技术教师指导学生,期望学生学得一技之长,学校在软、硬体方面都付出相当多的努力。

建教合作教育的核心意义,是指包括工作岗位和「练习本位」的教育(Keith & Anna,1998)。因此,针对建教生之学习,需要采行有别于填鸭式的教育方式或策略,才能让建教生习得从事职业所需要之知识、技能和态度,使其在工作上能有效的应用。

在技职教育中,建教合作为其重要的一环,张添洲(1991)认为建教合作是具有教育制度、经济功能与社会适应的职业教育制度,整合了「教育」与「建设」两方面的功能,双方共同培育人才,使教育与经济制度密切结合,是配合国家经济发展,开发人力资源,极具经济功能的一种教育制度。而功能的发挥须借由学校与业界合作,将学校教育进一步的推广至业界。

(2)建教合作的训练模式

建教合作事学校与产业合作下,从事职业或技术训练与教育的工作,尤其在政府迁台后,不断培养经济建设人才,而建教合作教育也被视为改进技术及职业教育的有效策略,并制定「建教合作实施方案」、「建教合作实施办法」,部分学校并试办各类型的建教合作,有奖学金式、分组实习式、委训式、阶梯式、进修式、研究发展式等。

建教合作教育制度之模式很多,其中轮调式建教合作是最奇特的一种,但近年来,却面临发展的瓶颈。首先,产业结构由劳力密集、技术密集再发展为资本密集和高科技密集;再加上自动化和资讯化的运用,传统产业受到严重的冲击,致使高职程度的操作性或半技术性(semi-skill)人力资源需求趋缓。另外部分企业在商言商,追求利润,对各项规章的解读不尽相同,有意无意曲解本项建教合作制度的美好旨意,形成若干有待检讨的问题,值得各界加以正视(施溪泉,2000)。

1.阶梯式建教合作:将高职三年课程分成三阶段,前两学年为基础教育及专业教育在学校实施,第二学年则在合作事业单位接受工作岗位上实习。 

2.进修式建教合作:由事业单位选派现职人员至学校相关科系就读或进修课程,费用由事业单位负担,参与进修人员都是带职带薪。 

3.实习式建教合作:通常以寒暑假最普遍,实习期间的表现列入学生成绩考核之中,有时学生亦可获得工读津贴。 

4.轮调式建教合作:学生在学校修习一般学科和专业学科,在合作事业单位接受工作岗位训练,并定期实施轮调。 

5.代工式建教合作:由学校以生产作业方式接受相关之事业单位委托加工生产,所需之生财器具通常由事业单位提供,学生则由产品的附加价值中获取学杂费及生活津贴。 

6.委托式建教合作:由事业合作单位委托学校代招代训学生,所需费用由事业单位负担,甚至还负担部分生活费用,但学生必须签约于毕业后至该事业单位服务若干年限。 

7.奖学金式建教合作:事业单位指定学校或某科系学生,在校期间给予一定金额的奖助学生,唯其中部分需订立契约,接受奖金的学生毕业后必须前往该事业单位报到服务一定的年限,否则需赔偿事业单位所支付经费的损失。

8.观摩式建教合作:企业提供学生到业界进行观摩学习。

9.工读式建教合作:企业提供学生于非上课时间(如夜间或寒、暑假)到业界打工。

10.研究发展式建教合作:企业或公司为某种产品之需要,以委托或合作方式,与学校从事相关的「专题研究」。

11.走读式建教合作:工厂生产期间学生到工厂工作,并从事技能学习,其它时间则在学校上课。

(2)目前建教合作的学校
台湾:真理大学、醒吾科技大学
大陆:立达学院、行健技术学院